ベリーの暮らし

子供4人(中学生~保育園児)、実家遠方のフルタイム共働き、都内60平米賃貸マンションに6人暮らし。ラクして部屋が整う工夫を考えるのが大好きです。塾なし家庭学習7年目。著書:『シンプル丁寧に暮らす』(すばる舎)

小学校から持ち帰った「テスト」の活用方法


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貼るか、ためるか。

子どもが

小学校から持ち帰ってくる

各教科のテスト。

 

子どもから受け取った後、

どのようにされていますか。

 

わが家の場合は、

2通りです。

 

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1.満点だったテスト

満点だったテストの場合は、

リビングのホワイトボードに貼ります。

 

しばらく貼って、

子どもが次の100点を持ち帰ってきたら

新しい100点とチェンジ。

 

そのタイミングで

前のものは処分します。

 

2.満点ではなかったテスト

満点でなかったテストの場合は、

どんどんクリアファイルにためていきます。

 

ためたテストは、

再チェック、復習に使います。

 

 

方法はごく簡単です。

間違った問題の答えの部分に

付箋を貼ります。

 

 

そして、

「この漢字書いてみてー」

「この答えはなーんだ」

と子どもに聞くだけです。

 

すらすら書ければ(解ければ)OK、

迷いながらであったり、

また間違ったりする場合は

またクリアファイルへ戻します。

 

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そして、

そのテスト1枚が完璧になれば

処分します。

 

テストは

ファイリングすることも、

ずっと持っていることもありません。

 

できたものから、処分しています。

 

ちなみに

再チェックするタイミングは

私に余裕がある時だけです。

 

1週間に一度、

1か月に一度というように

期間を区切っているわけでもなく

私にできる時にする

ゆるーいルールとしています。

 

ゆるいのですが

復習はとても大切だと考えています。

 

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子どもが

「これ、うっかりミスしちゃった」

「ちょっと忘れちゃった、あとで思い出したけれど」

という問題は、

 

そのほとんどが

うっかりミスではありません。

 

同じ問題を目の前にすると

また同じように

「どっちだったけ?」

「この漢字の部首ってなんだったっけ?」

となることが非常に多いのです。

 

 

復習は

とても効果があるものの

子どもに自分自身で

定期的に取り組ませるには

ハードルが高いものです。

 

簡単な方法で

親が定期的にサポートしてあげると

テストで間違ってしまった部分の復習も

進むと思います^ ^。

 

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