日常の中に「学ぶ機会」をつくっていく

国語も算数も。

暮らしの中で

意識して

取り入れていることがあります。

国語力を伸ばすために

子ども部屋の棚は

本が学習まんが、普通のまんがで

いっぱいにしておくこと。

これは

文字に触れているうちに

知らず知らずと

語彙が増えていくからです。

また

学習まんがであれば

楽しく読んでいるうちに

理科や社会の知識を身につけることができます。

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そしてもうひとつは

数をイメージできる場面を

意識してつくること。

たとえば

何かを「分ける」ことについては

積極的に下の子たちに

お願いするようにしています。

お菓子を分ける、

ぶどうを分ける。

「分ける」を

すんなりイメージできると

割り算を学んだときに

割り算とは何をすることなのか

理解しやすいはずです。

ちなみに

ぶどうなどを分けるとき

「あまり」が出ることがあります。

その「あまり」は

子どもたちがケンカしないように

あまりはお母さんの！と言って

子どもたちと均等に分けたぶどうに

そのあまりを追加して

いつも私がもらっています^ ^

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