結果と、いい影響。
先日の
長男の全国統一中学生テストに続き
小５長女の全国小学生テストの
結果が届きました。
わが家は中学受験をしないので
このテストを小学生で受ける目的は
次の３つです。
・いつもと違う環境でテストを受けることで、試験の緊張感を経験し、慣れる
・初見の問題を制限時間内に解く経験を積む（どの問題から取り組み、どの問題は捨てるかなどの経験も含む）
・今後の家庭学習の方針を検討するための材料とする
長女は小３の秋から受け始めたので
今回のテストで４回目となります。
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結果は、私の予想を少し超えたものとなり、
それぞれの偏差値は次の結果になりました。
算数 60台半ば
国語 50台後半
理科 まもなく50
社会 まもなく50
ここ数か月の家庭学習では
算数７割、国語３割。
理科社会はほぼ手を付けていない状態なので
国語と理科、社会は
こんなものだろうと思っていましたが
算数は思った以上に伸びていました。
やった分だけ伸びてる！
と改めて確認できる結果となったと思います。
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小学生のうちは
とにかく国語・算数の基礎力を
しっかり固めたいと考えています。
理科と社会は小５までは
押さえるべきポイントを
押さえておけばいいかな、
くらいに思っています。
とは言え
理科と社会も次回の秋のテストでは
伸びを実感した方がいいと思うので
次のテキストをゆっくりスタートする予定です。
▽こちらは理科。社会もあります。
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このテキストを
螺旋階段のようなイメージで
小５、小６の２年間で進めていきます。
じっくり取り組むことで
中学校以降の学習にも役立つはずです。
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今回のテストでは
長女自身も算数がここまで伸びると
思っていなかったのでしょう、
がんばったら本当に上がった！
と実感できるものになったようです。
長女は問題が分からない、解けない時に
ストレスを大きく感じるタイプで
そこから気分を切り替えることが
なかなかできないこともあり
私と何度もぶつかってきました。
（もちろん今もそうです）
そんな中でも
涙しながら取り組んできた結果が
得点として表れて、
本人も私もとても嬉しく思っています。
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この算数の結果を見て
長女はますます算数を頑張ろうと
やる気がアップしたようです。
私の起床前に起きて
その日の算数の家庭学習を自分で進め
前以上にドリルを進めていて
よくがんばっているなぁと思います。
テストを受けて結果を得たことで
着実に進んでいることを実感できたこと。
そしてやる気に繋がったこと。
嬉しい効果です。
毎日コツコツ続けて
次の全国統一小学生テストは11月開催。
新たに取り組む問題集を選んだり
時間配分を一緒に考えたり
サポートしていきたいと思います^ ^。
Instagram: berry.kurashi
▽色んな学習方法がありますね。
▽参考になります。
▽わが家の暮らしが本になりました。
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