ひらがなを楽しく学ぶために、新しく買ったもの

100円ショップで買いました。

春から小学校に入学する

６歳次男の家庭学習。

夏から始めて

週末のみの勉強ですが

順調に進んでいます。

いちばん慎重に進めているのは

ひらがなドリルです。

次男はもともと

鉛筆を持って字を書く、ということ自体が

なかなかうまくいかなかったので

まずは迷路ドリルなどを使って

運筆練習から始めました。

今は少しずつ

「お手本を見ながら、似せて書く」

こともできるようになってきたものの

焦らず、ゆっくりゆっくり進めています。

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ひらがな学習に

新しく取り入れたものがあります。

それは、100均のDAISOで買った

筆ペンです！

子どもって

「ここははねて、ここはとめて・・・」と説明しても

「はねる」「とめる」「はらう」が

上手にイメージできていないかもしれない。

横に座って鉛筆で書き方を見せたとしても、

十分に伝わっていないかもしれない。

次男の様子を見ていて、

そう思ったのです。

「ここはとめるんだよ」

「ここははねる」

と口うるさく言っていると、

次男の顔が曇ってしまいます。

何とか分かりやすく伝えられないかなあ、

と思って思い付いたのが筆ペン！

100円ショップの文具コーナーを

眺めているうちに

「これこれ！筆ペンなら分かりやすく説明できるはず！」

と思って。

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そして週末。

ここはとめるよー、など言いながら

私がまず書いてみることに。

筆ペンは次男にとって「新アイテム」ですから、

「代わって！代わって！」。

一生懸命練習します。

思ったとおり、

筆ペンなら

はね、とめ、はらいなどが

はっきりと表れます。

上手に書けなくてもいいので

気をつけて書いてみて、

「とめる」「はねる」の感覚をつかんだら

ひらがなドリルに戻ります。

「き」の最後をとめるのが

なかなかできなかったところ、

筆ペンで説明したら

すぐに「そうか！」と分かりました。

▽使っているドリルはこちら

くせのないきれいな字になるひらがなれんしゅうちょう 学研の頭脳開発

くせのないきれいな字になるひらがなれんしゅうちょう 7さいまでに身につけたい （学研の頭脳開発） [ 学研教育出版 ]

次男も楽しそうにしていたのが

よかった。

しばらくはこの方法で

ひらがな学習を進めていきたいと思います^ ^。

▽お風呂に貼っているポスターはこちら

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