保育園年長の長女が、時計に興味を持ち始めました。
どうやら、クラスのお友達で時計をすらすら読める子が、ちらほら出始めたようです。
そこで、長男の時にも使ったテキストで、長女も時計のおけいこを始めました。
使っているテキストは、KUMONの「とけいおけいこ」です。このテキストと、小さな頃から読んでいる『プータンいまなんじ？』を組み合わせて時計の学習を進めています。
プータンいまなんじ？
時計を学べる本は数多くあると思いますが、わが家は『プータンいまなんじ？
1984年発行、わが家が2010年に購入した時点で、なんと第58刷。ロングセラーです。
この絵本に作り付けの時計が秀逸。作りがしっかりしていて、小さい子供でもスムーズに動かせる作りでありながら、ぐるぐると力任せに回しても壊れない丈夫さがあります。また、長針と短針が別々に動くおもちゃはたくさんありますが、『プータンいまなんじ？
あらすじも、かわいらしい。子ぶたのプータンが起きてから遊び、ご飯を食べ、眠るまでの一日。「おばあちゃん３じにくるんだ」と、３時になるのを楽しみにしている気持ちがあふれています。７時、８時、10時、12時・・・と、ページを繰りながら針を回して読むことができます。
時間を合わせながら読めるため、時計の針が動いていく感覚を、この１冊で十分に養えます。小さな頃からこの絵本を読み聞かせることで、長女も時計の動きに慣れ親しんできました。
KUMONの「とけいおけいこ
」
「とけいおけいこ
- 何時・何時半の時刻を読む練習
- 数字の読み書きの練習（１～60まで。１分刻みの時刻を読む練習になります）
- １分刻みの時刻を読む練習
と段階を追って学んでいくことができます。長女も「時計が分かる」喜びを感じながら進めているようです。
今長女は、「○時半」まで分かるようになりました。「１時半」と「２時半」の違いに迷ったら、プータンの時計をぐるぐる回して確認します。
テキストで学びながら、クイズで定着
時計であれば、私が家事をしながらでも「今何時？」とクイズを出すこともできますし、小３になった長男から、長女に問題を出すこともできます。テキストで学びながら、生活の中で確認。時計の学習は、この流れでスムーズに進められます^ ^
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